MPI IPAS Kelas VI

Sistem Pernapasan Manusia
Progres belajar1/7
Media Pembelajaran Interaktif โ€ข Fase C

Sistem Pernapasan Manusia

Jelajahi mekanisme inspirasi dan ekspirasi, lakukan simulasi data frekuensi napas, jawab kuis, lalu refleksikan apa yang kamu pelajari.

๐ŸŽฏ Kelas VI๐Ÿ”ฌ IPAS ๐Ÿ“Š Literasi & Numerasi๐Ÿค Kolaboratif
Ilustrasi sistem pernapasan: menghembuskan napas, saluran pernapasan, dan paru-paru

Selamat datang, Penjelajah Pernapasan! ๐Ÿ‘‹

Media ini dirancang untuk membantu kamu memahami bagaimana organ pernapasan bekerja sama saat menghirup dan menghembuskan napas.

Petunjuk: gunakan menu di atas. Setiap tombol membuka satu fitur pembelajaran agar kamu dapat fokus pada aktivitas yang sedang dikerjakan.

๐ŸŽฏ Tujuan Pembelajaran

  • โœ“Menjelaskan mekanisme inspirasi dan ekspirasi.
  • โœ“Menyajikan dan membandingkan data frekuensi napas dalam tabel dan grafik batang.
  • โœ“Menghubungkan aktivitas fisik dengan perubahan frekuensi napas.

๐Ÿชช Identitas Siswa

Isi sekali saja. Jawabanmu akan tetap tersimpan di perangkat ini saat halaman dimuat ulang.

Progres tersimpan otomatis di perangkat ini

๐Ÿงญ Jalur Belajar

01Pahami konsep
02Amati animasi
03Olah data napas
04Uji pemahaman
05Kerjakan evaluasi
06Refleksikan belajar

๐Ÿ“– Materi Inti

Baca kata kunci, kemudian gunakan animasi untuk melihat perubahan posisi diafragma dan arah udara.

๐ŸŒฌ๏ธ Inspirasi โ€” menarik napas

Otot antar tulang rusuk berkontraksi sehingga tulang rusuk terangkat ke atas dan ke luar.
Diafragma berkontraksi, menjadi lebih mendatar dan turun.
Rongga dada membesar dan tekanan udara di dalam paru-paru menjadi lebih kecil.
Udara dari luar mengalir masuk ke dalam paru-paru.

Udara masukDiafragma turunRongga dada membesar

๐Ÿ’จ Ekspirasi โ€” menghembuskan napas

Otot antar tulang rusuk berelaksasi sehingga tulang rusuk turun kembali.
Diafragma berelaksasi dan melengkung naik membentuk kubah.
Rongga dada mengecil dan tekanan udara di dalam paru-paru menjadi lebih besar.
Udara di dalam paru-paru terdorong keluar dari tubuh.

Udara keluarDiafragma naikRongga dada mengecil

๐Ÿ”Ž Bandingkan

BagianInspirasiEkspirasi
Otot antar tulang rusukBerkontraksiBerelaksasi
DiafragmaTurun dan mendatarNaik dan melengkung
Rongga dadaMembesarMengecil
UdaraMasuk ke paru-paruKeluar dari paru-paru

๐Ÿ“š Bacaan Literasi

Bernapas terdiri atas dua tahap, yaitu inspirasi dan ekspirasi. Keduanya terjadi melalui kerja sama otot antar tulang rusuk, diafragma, dan rongga dada.

Saat inspirasi, rongga dada membesar sehingga tekanan udara di dalam paru-paru lebih kecil daripada tekanan udara di luar. Udara kemudian masuk.

Saat ekspirasi, rongga dada mengecil sehingga tekanan udara di dalam paru-paru lebih besar daripada tekanan udara di luar. Udara kemudian keluar.

๐Ÿซ Animasi Inspirasi & Ekspirasi

Animasi menggunakan gambar yang dilampirkan. Tekan Putar untuk melihat pergantian fase secara otomatis.

INSPIRASI
Animasi fase inspirasi Paru-paru mengembang, panah hijau bergerak ke bawah, dan udara masuk lewat hidung.

Inspirasi

Udara masuk. Diafragma turun dan mendatar. Rongga dada membesar.

Amati: perhatikan arah panah udara dan arah gerak diafragma.

๐Ÿง  Tantangan Pengamatan

Lengkapi kalimat berikut secara lisan:

  1. Saat inspirasi, diafragma bergerak ke arah ....
  2. Saat ekspirasi, udara bergerak .... dari paru-paru.
  3. Rongga dada membesar ketika ....

๐Ÿ“Š Eksperimen Frekuensi Napasku

Masukkan hasil pengukuranmu. Satu tarikan dan satu hembusan dihitung sebagai 1 kali napas.

๐Ÿงช Data Pengukuran

๐Ÿ“ˆ Grafik Batang

0
Istirahat
0
Setelah aktivitas

Gunakan grafik untuk membandingkan frekuensi napas sebelum dan sesudah aktivitas fisik.

โž• Rekap Data Kelas (opsional)

Tambahkan data teman satu kelompok untuk menghitung rata-rata kelas/kelompok.

No.NamaIstirahatAktivitas
1
2
3

๐ŸŽฎ Kuis Interaktif

Terdapat 7 soal sesuai kuis formatif. Pilih satu jawaban; umpan balik muncul langsung.

SKOR KUIS
0/7

Jawab semua soal untuk melihat hasilmu.

โœ๏ธ Evaluasi Pemahaman

Gunakan pertanyaan berikut sebagai latihan uraian. Tuliskan jawabanmu di kotak yang tersedia agar dapat dikirim kepada guru.

Soal 1 โ€” Mekanisme

Jelaskan proses inspirasi dengan menyebutkan perubahan otot antar tulang rusuk, diafragma, rongga dada, dan arah aliran udara.

Soal 2 โ€” Analisis Data

Rani bernapas 20 kali/menit saat istirahat dan 30 kali/menit setelah berlari 5 menit. Berapa persen kenaikannya? Mengapa frekuensi napas meningkat?

๐Ÿ“Œ Pedoman cek mandiri

  • 1Apakah penjelasanmu menyebutkan diafragma dan rongga dada?
  • 2Apakah arah aliran udara dijelaskan dengan benar?
  • 3Apakah langkah perhitungan persentase dituliskan?
  • 4Apakah alasan dikaitkan dengan kebutuhan oksigen tubuh?

๐Ÿ’ญ Refleksi Belajar

Pilih pernyataan yang paling menggambarkan pengalaman belajarmu hari ini.

Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui cara tubuh mengatur napas?

Lengkapi kalimat:

๐ŸŒฑ Aksi Menjaga Kesehatan Pernapasan

  • โœ“Menjaga kebersihan diri dan lingkungan.
  • โœ“Melakukan aktivitas fisik secara sehat.
  • โœ“Peduli terhadap kualitas udara dan menghindari paparan asap rokok.
  • โœ“Memilih informasi kesehatan yang dapat dipercaya.
Tubuh bekerja otomatis, tetapi kesehatan sistem pernapasan tetap perlu kita jaga.

๐Ÿ“ค Kirim Hasil ke Guru

Tombol ini membuka Google Form yang sudah terisi. Periksa datanya, lalu tekan Kirim di Google Form agar hasil masuk ke Google Sheet guru.

Belum diisiIdentitas
โ€”Data napas
0/7Nilai kuis

Gunakan โ€œSiswa Berikutnyaโ€ hanya setelah hasil berhasil dikirim, terutama jika perangkat dipakai bergantian.